校园足球发展路上“雾霾”重重
校园足球发展之路雾霾重重,如果不能清除,校园足球发展之路可谓举步维艰。
063662016-10-22 14:30     来源:头条号李炜宁



足球进校园已有几年,足球比赛从县级、市级到省级国家级开展的是如火如荼。比赛参与单位由少变多,由有数的几个定点校参与到全县所有学校都参与,可以说是一个进步,从比赛的结果看,虽不尽如人意,可也促进了学校足球的开展,然而仅仅是十几人的足球队的参与,显然背离了校园足球普及的初衷。


如果深入学校,你会发现,校园足球的发展也仅仅止步于校足球队的开展,原因可谓多种,可以说校园足球发展之路雾霾重重,如果不能清除,校园足球发展之路可谓举步维艰。


之一:安全之霾


足球运动是对抗性的,比赛过程中势必会发生冲撞,冲撞造成身体损伤的几率就大大增加,小则擦伤扭伤,大则骨折,甚至因为长时间足球运动,由于运动强度过大,有可能造成死亡,这些都是足球运动的隐患。


有些家长正是出于这样的担心,才阻挠孩子参加体育活动,更不要说像足球这样的高对抗性运动。正如我上文所说的对于足球运动中的运动损伤隐患,如果能及时将相关运动知识普及,并掌握科学的运动方法,就能防患于未然,即使出现损伤,也能将伤害降到最低。


之二:器材之霾


普及足球运动,让每个孩子都能与足球做朋友,对足球有一种热爱,学校足球课,如果能人均一个足球,是器材配备应有的。目前一个班有50人左右,体育集中在上午三四节,下午一二节,三到四个班一起上课的情况很多,学校器材应至少配到150个左右。


显然,学校足球的配备显然无法达到,足球是高损耗的器材,即使能配的了一时,却无法长久的配下去,所谓巧妇难为无米之炊,没有足球,只让学生去想象,显然无法达到预期目的。


之三:场地之霾


校园内外可供使用的场地明显无法满足校园足球发展的需要。校园之内除田径场中央的足球场地外,其他地方设置的小型场地并不多见,而校园之外更是少的可怜。


爱好足球运动的学生离开校园后因为没有足球场地,从家里走出来踢球玩耍的也就很少了,虽然目前要求学校开放场地,然而在开放的时间以及开放的次数上都并不尽如人意。


之四:时间之霾


教育部出台政策要求每周拿出一节体育课上足球,算是对足球教学的一种保证,这也验证了时间对校园足球的重要性与紧缺性,时间的确是校园足球发展的瓶颈。


文化课毫无疑问是重中之重,中考高考在那摆着,谁都不能撼动,留给学生的时间除了那节随时可能被占用的足球课,就只有大课间与课外活动了,然而各科作业之累积,让学生对课外活动又是望洋兴叹。放学之后,除了作业外,又被家长送到课外辅导班,时间,时间,这的确是个问题!


之五:教师之霾


会教足球动作的老师有,真会教足球的老师少,真正熟悉足球业务的专业教师是少之又少。


或许在城市中,这一现象并不凸显,然在乡镇学校,农村学校,甚至市县级学校,这一现状非常突出,导致的直接后果是校园足球呈现粗放型发展,对孩子足球技能的发展埋下先天不足的隐患。


之六:出路之霾


“ 踢足球往往耽误学习,考不上学就得在家种地或打工,没有出路”,在与一位位于乡镇的一处小学学生家长谈话时,我了解到家长们都有这样的想法。


这是家长的普遍认识,其实,这也是目前的现状,如何通过一种机制在学校里踢球,最后能获得一种技能,成为谋生的手段,还能获得丰厚的报酬,如果能有这样的机制使得踢球的人有出路,我想校园的足球离成功就不远了。


声明:本文转自头条号李炜宁,配图除署名外均来自网络,原文标题:校园足球发展路上“雾霾”重重

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