教育部——推进体育产业发展的另一股重要力量
作为扶持中国体育发展的另一股重要力量,教育部在培育体育产业基础方面,同样是不可或缺的。
0274562018-01-08 15:31     来源:禹唐体育


禹唐体育注:

在中国的体育改革中,有两股重要的力量,其一是体育总局,另一个则是中国教育部。与体育总局重点关注职业体育改革不同,从方向上来看,中国教育部要更重视校园体育的发展。


根据我国国民体质监测结果显示,近三十年来,孩子的耐力、力量、速度等体能指标有明显下降趋势,肺功能持续降低,视力不良率居高不下,城市超重和肥胖青少年的比例明显增加。


据《中国青年报》报道称,2013年时,我国18岁以下的肥胖人群已经达到了1.2亿,其中五岁以下城市儿童超重肥胖率从2005年的5.3%上升到2010年的8.5%,成年代谢及相关慢性病趋于儿童化。


另外,我国13-18岁儿童的体质已经连续二十余年呈现出下降的趋势,其中力量、速度、爆发力与耐力等身体素质全面下滑。例如在2012年时,北京高中生的体检合格率就仅为一成。



按国家政策文件“至少学会2项终身受益的体育锻炼项目”的要求,在高中阶段达到此要求的实际比例仅为57.8%。因此课题组建议,各方要切实减轻学生学业负担,将学生从繁重的学业负担中解放出来,让学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”。


因此,虽然盘点2017职业体育发展成果的文章并不少见,职业体育的相关发展势也更引人瞩目,然而作为扶持中国体育发展的另一股重要力量,教育部在培育体育产业基础方面,同样是不可或缺的。


据《中国教育报》报道,2017年,教育部认定了6837所校园足球特色学校,遴选了8个校园足球改革试验区和33个试点县(区)。提前3年完成了建设2万所校园足球特色学校的目标任务。


截至目前,全国已有青少年校园足球特色学校2.02万所,青少年校园足球改革试验区12个,校园足球试点县区102个。如果按照每所学校1000人的规模计算,那么参与校园足球活动的学生将达2000万名。



校园足球工作开展近3年,教育部共组织培训全国中小学校长、体育教师、教练员、裁判员等3万余人,聘请了115名高水平外籍足球教师到国内中小学任教。开展小学、初中、高中和大学四级联赛,比赛近千场。


但同时,一项调查表明,我国现有体育教师40余万人,还有30万人的缺口。针对这个问题,教育部在2017年10月印发《学校体育美育兼职教师管理办法》,希望借此发展体育美育兼职教师的选聘工作,填补体育教师缺口。


在2017年全国学校体育工作年度会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示:“2018年,学校体育将聚焦教育教学的改革,让人人学会一两项技能,养成良好的锻炼习惯和意识,成为每一名学生的追求。”


值得一提的是,在2017年中,电子竞技教育也在教育部的指导下迅速发展。2016年3月,电竞专业得到了教育部批准,专业代码130509T。2016年9月2日,教育部职业教育与成人教育司公布2016年的13个增补专业,其中包括“电子竞技运动与管理”,专业代码670411,属于教育与体育大类。



由于本科专业名单并未新增“电子竞技”,因此本科类高校大多在某些艺术类专业下开设特定培养方向。由此,电子竞技开始成为一门受到官方认可的学科,告别了人们玩物丧志的旧时印象。


据统计,目前电竞产业链涉及职业战队、媒体发行、电竞中心、艺人经纪等9个电竞方向,国内电竞公司10000余家,需求职位方向达36个,岗位空缺超26万人。


《电子竞技》杂志发布的《电子竞技行业人才供需调查报告》显示,只有不到15%的电竞岗位处在人力饱和的状态。经过折算,目前电竞人才缺口大致在21万,预计到2020年整体的从业者规模可能会达到57万人。



而如今,世界上第一批电竞本科专业的40名大一学生,已经在南广学院里开始接受为期4年的本科教育。除了南广学院外,同样开设电竞相关主业的还有中国传媒大学,据界面新闻报道,中国传媒大学“数字媒体艺术(数字娱乐方向)”的第一批学生共有20人,包括8名女生和12名男生,都是艺考生。


在中国传媒大学官方介绍中,“数字媒体艺术(数字娱乐方向)”专业主要是培养游戏策划和电子竞技运营与节目制作人才。该专业学生在对社会学、经济学、心理学等学科学习了解的基础上,也将锻炼在运营策划等方面的能力,成为行业继续的复合型人才。 


不仅如此,像山东蓝翔这样的职业学校同样开设了电竞专业,建立了专门的机房,并建设专业比赛场馆为将来建立蓝翔自己的战队打基础。只是比起中国传媒大学这样以赛事运营管理为主的电竞教育,山东蓝翔的教育更多的还是围绕游戏实战进行的。



值得指出的是,国家体育总局体育信息中心主任丁东在接受钛媒体采访时表示,“本来教育部批复的是职业教育中的大专,现在很多企业、高校将其泛化了。目前,国家体育总局想跟教育部等其它部门做一个电竞教育指导委员会,类似于第三方的组织来把相关。但在探索的过程当中我们感觉到认识不一致、诉求不一样,做起来很难。”


整体来看,教育部对电竞教育的放开也令市场闻风而动,刺激着相关市场的崛起。而教育部对中国体育产业的推动很大程度上则表现为促进学校体育,尤其是校园足球的发展上。


现阶段,大众体育消费市场限制了体育产业的高速发展。对于整个行业而言,如何拥有更多参与者与消费者是行业可持续发展的根基所在。在这样的背景下,校园体育与教育部的作用自然无需多言。在2018年,如何进一步刺激校园体育的继续发展,扩大青少年体育人口,仍是教育部在体育方面的重中之重。

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